捷豹路虎梦想课堂再传朗朗读书声绅先士卒 [复制链接]

张宪当城里孩子的家庭在选择学区房，优中选优地寻找学校资源时。偏远地区的孩子可能正面临一师难求的境地。捷豹路虎“梦想课堂”项目志愿者石英杰的家乡，福建漳州一个小山村，今年就面临全校5个孩子只有一个老师的情况，这也是中国老少边穷地区教育现状的一个缩影。“再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子”，条件不够优渥的地区终究要有人去育人、圆梦。9月份，云南昭通捷豹路虎希望小学迎来了开学季，平静已久的校园又迎来了朗朗的读书声，还迎来了包括石英杰在内的8位支教志愿者。河北农业大学研究生毕业的石英杰为何选择支教，用他的话说，早在7年前就有报考师范类院校的想法，但阴差阳错学了园林专业。今年研究生毕业后，决定遵从本心去支教，非常幸运地遇到捷豹路虎“梦想课堂项目”，圆了自己的教师梦。来到希望小学后，他身兼多职，既是四年级（2）班的班主任，还要负责教授语文、品德、美术、音乐等课程。了解到班里有一半左右的孩子是留守儿童或者单亲家庭后，他很心疼这些孩子，也总是想办法对孩子们好。其他老师都笑称他“爱心泛滥”。对石英杰来说，看着这些孩子，就仿佛看到了小时候的自己。杨秋月比石英杰早一年来到这所希望小学。大学时参加短期山村支教的经历，孩子们渴望知识的眼神，让她时常魂牵梦绕。大学毕业后又跟随“梦想课堂”来到了孩子们中间。尽管来支教生活上有诸多困难需要克服，经常需要走两个多小时的山路去镇上采购生活物资，她却从来不觉得艰苦，被孩子们需要是自己莫大的幸福。有一次当她问学生“你的梦想是什么？”时，学生认真地说，“老师，我想成为像你一样的人。”“当时一下子就被感动到了，觉得很幸福，没想到有一天我也会成为别人的榜样。”她说。石英杰和杨秋月都是捷豹路虎“梦想课堂”支教项目选送的志愿者。为了解决学校最迫切的师资问题，年9月，捷豹路虎中国携手专业的支教NGO“为中国而教”，发起了“梦想课堂”项目，秉承持续改善的公益理念，每年向学校派遣8名志愿者老师，支教期限为两年。“梦想课堂”项目为希望小学带来了显著的改变。自项目启动以来，学校师生比实现从1:40到1:20的转变，有效缓解了师资短缺压力。学校整体排名从全镇倒数上升到前五，支教志愿者的付出终于得到了回报。项目还把志愿者和当地老师纳入了受益版图，通过系统化的培训有效帮助他们实现教学技能的提升，持续回馈基层教育。“梦想课堂”给孩子们带来的改变，石英杰深有体会。他所带的班，之前由一位支教志愿者担任班主任，是全校老师公认“最优秀”的班级。开学第一天，石英杰告诉孩子们要学会尊重。当他问孩子们都要尊重哪些人时，有一个孩子答道，要尊重每一个人，因为大家都是平等的。这让他感到非常惊讶，他从来没有想到山里的孩子会说出这样的话。这件事也让他意识到了支教的责任和意义所在。“即便不能改变所有人，只要能影响到一个孩子，我们的努力都是值得的。”“跟想象中完全不一样”，是石英杰和杨秋月来到学校后的第一印象。性格开朗的杨秋月说，“原本以为学校条件不会很好，到了后一看，教学楼、宿舍都盖得特别好，教学设施也一应俱全。简直太意外了！”6年前的希望小学完全是另外一幅样子。年8月，昭通一场6.5级的地震，让原本就破旧不堪的校舍摇摇欲坠，老师们只能在板房中临时教学。幸运的是，两天后，捷豹路虎中国紧急伸出援手，捐资万元人民币用于学校灾后重建。年，师生们如愿搬进了崭新的教学楼。新校区占地面积1万5千平米，为周边32个小组的6位村民服务，学校也因此更名为捷豹路虎希望小学。从年起，捷豹路虎每年都会开展“暖冬行动”，从鼓励追梦的“一千零一个梦想”到圆学生住校梦的“春泥行动”，再到